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摘要:
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引领学生成为探索者
问题情境
学生
授课
激情
让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
如何让学生成为物理课堂的主人
学习兴趣
分组合作
科技发展
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生成为物理教学的探索者
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 论文选登
研究方向 页码范围 138
页数 分类号 G63
字数 1642字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永强 3 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
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5284
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