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摘要:
态度是由认知、情感和行为意向三个要素组成的,在这三者中,每一个要素都影响着个体态度的形成与转变.以态度三要素为视角,探究青年马克思主义者培养情境的创设问题,符合态度形成和转变的规律,将有利于更加清晰地了解态度三要素在这一具体实践中的作 用,有利于充分利用发挥各要素的优势,提高青年马克思主义者培养的实效性.
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文献信息
篇名 态度三要素视角下青年马克思主义者培养情境的创设
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 情感 认知 行为意向 青年马克思主义者
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新平 37 185 6.0 12.0
2 徐艳 10 31 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情感
认知
行为意向
青年马克思主义者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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