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摘要:
“一切从学生的实际出发,一切为了学生的发展”已成为当代教育的出发点和归宿。学校心理健康教育是学校根据青少年学生身心发展的特点,通过多种形式和途径,帮助学生认识自我、悦纳自我、调节自我,培养学生良好的心理素质和健全人格的教育活动。它不仅是一种行之有效的现代教育方法,更重要的是体现了以人为本的民主教育观念,反映了当代进步的教育潮流。
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文献信息
篇名 学校心理健康教育实施策略
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 学校心理健康教育 教育实施 青少年学生 当代教育 实际出发 身心发展 认识自我 悦纳自我
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 32-34
页数 分类号 G448
字数 4101字 语种 中文
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1 刘艳玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学校心理健康教育
教育实施
青少年学生
当代教育
实际出发
身心发展
认识自我
悦纳自我
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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