政、教之间的心路徘徊——论朱熹教育思想的政治诉求

• 作者: 王少芳
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 朱熹 政治 教育 徘徊
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 历史文化研究
• 页码范围: 133-135
• 分类号: G122
• 字数: 4788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2011.01.051

摘要

对朱熹教育思想的探讨应当重视外缘研究.朱熹的心路一直徘徊于入仕从政和退隐从教之间,二者形成一个巨大张力,极大影响到朱熹的教育观念.入仕从政是儒者定位、士大夫身份和时代背景所赋予朱熹的首要使命;以道进退、学政分离、育才化俗则是退隐从教的不得已;"格君心之非"、教育立国、"庆元党禁"充分证明朱熹教育思想的强烈政治诉求,在政治与教育之间的出入徘徊构成朱熹教育思想的底色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少芳		7	3	1.0	1.0