建议废除“在职攻读学位”政策

• 作者: 谢维营 黄姣玲
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 在职攻读 学位工作 政策 高校“两课” “两课”教师 学术研究能力 教师队伍 硕士学位
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

“在职攻读学位”政策的弊端 1985年，根据当时一大批教师年纪偏大但实际学术研究能力出众，而高校也急需高学历人员充实教师队伍的现状，教育部批准了以“研究生毕业同等学力”申请硕士学位工作；1999年，针对我国高校“两课”教师的特殊情况（在不少高校“两课”实际上被边缘化，“两课”教师年龄偏大、学历偏低、不安心工作等），“两课”教师被准许在职攻读硕士学位；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢维营		71	238	8.0	12.0
2	黄姣玲	上饶师范学院外国语学院	29	70	5.0	7.0