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摘要:
班级的“人性化“管理越来越重要,在管理上,民主比专制更符合时代精神.班主任工作必须建立师生相互尊重、相互信任、相互吸引的和谐关系;班主任要成为学生和家长的朋友,班级工作方法要多样化、感情细腻化、个性鲜明化;大力培养学生尊重人的品格;班会一定要有针对性,班主任工作才能取得实效性.
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关键词云
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文献信息
篇名 论中学班主任工作的针对性和实效性
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 班主任工作 和谐 针对性 实效性
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 81,84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
和谐
针对性
实效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
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