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摘要:
校园文化与语文素养有着千丝万缕的联系.中职校园文化包含三个层面,物质文化、制度文化和精神文化,具有引导、激励、约束、陶冶等育人功能.学习语文知识,训练语文能力,开发学生智力,感受社会文化熏陶和陶冶思想情操,构成了提高中职语文素养的基本内涵.通过挖掘品味中职校园文化,培养锻炼中职生的语文实践能力,继而提升学生的语文综合素养.
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文献信息
篇名 挖掘中职校园文化提升学生语文素养
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 校园文化 中职语文 素养
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 分类号 G71
字数 3896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.05.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨斌君 浙江省奉化市职业教育中心学校 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
中职语文
素养
研究起点
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期刊影响力
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