理解、主动学校心理辅导室不再是禁区

• 作者: 黄德信
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 心理辅导 室 禁区 宣传 认知偏差 设施建设
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G444
• 字数: 4478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.23.015

摘要

在学校的心理健康教育构想、建设、展开过程中，心理辅导室是最基础也是最重要的一个部分。首先，心理辅导室是整个学校开展心理健康教育工作的基础。绝大多数学校的心理健康教育工作都是从辅导室开始的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄德信		5	4	2.0	2.0