现代远程教育中学习群体心理需求分析

• 作者: 毛剑
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代远程教育 学习群体 心理需求
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 5-8
• 分类号: G728
• 字数: 4040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2011.01.002

摘要

为探讨现代远程教育学习群体的心理需求,需要通过对现代远程教育中的学习者进行问卷调查分析不同性别群体、不同学历背景群体在时间管理、学习氛围、学习动机、行为习惯、情感支持上的差异性.初步研究得知,现代远程教育中学习群体的心理需求可以分为学习动机、时间管理、行为习惯、情感支持和学习氛围五个因子,不同学习群体在心理需求的各个因子上是存在差异的,因而现代远程教育的心理咨询在教学过程中有很重要的支持作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛剑		10	15	2.0	3.0