高职院校艺术设计专业学生岗位能力培养探析

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 艺术设计专业 岗位能力 社会适应能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高职人才培养模式研究
• 页码范围: 30-32
• 分类号: G718.5
• 字数: 2935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4873.2011.05.010

摘要

以就业为导向,注重岗位能力的培养,培养学生的社会适应能力,是高职院校的基本出发点和重要任务。高职院校艺术设计专业学生岗位能力的培养途径与方法有六个方面：优化课程设置;建立工学结合的教学模式;提高教师自身专业素养;建立校企合作的办学模式;注重毕业创作的实战性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊	石家庄职业技术学院科研处	33	21	2.0	3.0