巧设妙用“课眼”实现课堂教学创新——例谈高中语文课“课眼”的运用

• 作者: 周永孝
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课眼 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

以现行高中语文课文的新授课为例,通过课眼的选用和使用,探讨课眼的效用。在高中语文课教学中,尤其是新授课中,选好课眼与用好课眼,便于抓住人物心理,挖掘主题内涵,透析情节冲突,品味结构艺术,鉴赏表现手法;还能引导课外阅读,拓展和深化教材资源;也能丰富课堂教学艺术,提高课堂教学效果。这对于高中语文课的创新教学有着启迪意义和借鉴价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永孝	四川双流棠湖中学外语实验学校	4	4	2.0	2.0