浅谈多媒体在会计教学中的应用

• 作者: 王京双
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 实践教学 会计 实际操作能力 应用 结算方式 教学过程 传统教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 177-177
• 分类号: TP391
• 字数: 1400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.087

摘要

加强会计实践教学，提高学生的实际操作能力一直是会计教学关注的话题。通过对传统教学手段与方法的反思，笔者认为在教学过程中采用多媒体技术，能很好地增强学生的实际操作能力。多媒体辅助会计教学的优点1．模拟实际情境，提高教学质量在教学过程中，运用互动课件，模拟与实际工作相似的情境，让学生身临其境，主动参与。例如，在《基础会计》教学中，有一章节为（《银行结算方式》，在以往的传统教学中，单凭教师的口头讲授和文字说明很难讲述清楚，学生的印象也不深刻。通过多媒体的教学方式，可以把每一种具体的银行结算方式按其业务发生的先后顺序，用图形、图像、文字、动画、声音等多种方式，生动形象地演示出来，使学生对各种结算方式有一个清晰、难忘的印象，使其在轻乏技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王京双		2	3	1.0	1.0