给学生插上质疑的“翅膀”

• 作者: 庄文忠
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑意识 学生 发明创造 课堂教学 创新 教师
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

＂质疑,是发现的设想,是探究的动力,是创新的前提＂。世界上许多发明创造都源于疑,质疑是开启创新之门的钥匙,释疑是获取成功的关键。教师在课堂教学中应注重培养学生的质疑意识,给学生插上质疑的＂翅膀＂。

作者信息

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1	庄文忠		4	0	0.0	0.0