从语文教学谈聋生问题意识的培养

• 作者: 李维斯
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 语文教学 问题意识 策略
• 年，卷（期）: njtjxyxb_2011,（1）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G762

摘要

新一轮课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而培养学生的创新精神和实践能力,关键在于培养学生的问题意识。本文从分析目前聋校语文教学中对聋生问题意识认识的误区以及培养策略两个层面提出自己的思考,强调培养聋生问题意识的重要性并对如何培养聋生问题意识提出自己的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李维斯		2	1	1.0	1.0