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摘要:
通过对体育教育环境构成要素的空气、温度、光线、声音、颜色、气味,各种体育教育设施、社会信息、班级规模、人际关系、校风班风、体育课堂气氛以及其他因素,从体育教育环境的规范性、可控性、纯化性、教育性等方面对体育教育环境权进行分析,认为体育教育环境权是指学生在接受体育教育的过程中,所享有的与体育教育活动相联的各种权利之和.
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文献信息
篇名 大学生体育教育环境权的研究
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 体育教育环境权 学校 体育教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G80
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宋姣 重庆文理学院体育学院 14 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育环境权
学校
体育教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
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