《数列》学案设计

• 作者: 冯凤萍 田明 祝海燕 童玲 罗乾平 黄丹
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 等差数列 数列通项 通项公式 教学过程 知识准备 探究学习 表示法 已知数 高考数学 课堂总结
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 20-27
• 页数: 8页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童玲		7	2	1.0	1.0
2	冯凤萍		5	1	1.0	1.0
3	罗乾平		4	0	0.0	0.0
4	田明		4	0	0.0	0.0
5	黄丹		5	0	0.0	0.0
6	祝海燕		4	0	0.0	0.0