景美、言美、文更美——初中语文写景散文的课内阅读指导探究

• 作者: 凌丽
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在现在的初中语文教材中,写景类的散文占据了较大的比例,以苏教版初中教材为例,三个年级的教材里,写景类散文就有有13篇(不包括文言文),所以怎样指导学生学会阅读此类散文,是初中语文老师的一个重要任务.掌握了一定欣赏写景类散文的技巧,既可以增强学生的语文素养,培养他们的审美能力,也可以为他们未来的语文学习打下扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌丽		2	0	0.0	0.0