浅谈初中语文散文教学的精细化阅读

• 作者: 董鹏鸣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 散文阅读 精细化 字词句 写作背景
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文课程的核心所在,对初中语文来讲,课文类型多样,包含了散文、说明文、文言文、古诗词等.而在进行散文的阅读教学中,不仅需要理解课文的基本含义,还需要对其中的人物形象、思想情感等形成深入理解,这就需要通过精细化阅读来展开散文阅读教学.对此,就从多个不同的角度出发,以把握字词句、分析写作背景、对比阅读等方面出发,具体探讨了散文阅读教学的精细化策略,希望能够给广大语文教师提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董鹏鸣		1	0	0.0	0.0