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摘要:
在人的全面发展问题上,马克思的理论不仅给我们初步描绘了人的全面发展的内涵、阶段和道路,而且给我们开拓了广阔的视域,对于现实地拓展关于人的全面发展理论提供了辨证的纬度与批判的动力。
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文献信息
篇名 跨越在理想与现实之间的“人的全面发展”理论
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 哲学
关键词 人的全面发展 个人的全面发展 批判
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 A81
字数 2833字 语种 中文
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人的全面发展
个人的全面发展
批判
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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