巧用案例，优化教学

• 作者: 黎文彩
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 案例分析 优化
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 热点话题
• 页码范围: 19-21
• 分类号: G421
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

案例教学是以现实事件为案例，结合理论知识进行教学，从而让学生掌握科学知识与技能的一种教学方法。主要通过语言描述、文字、故事、图片、视频、模型、动画、实物、实践活动等多样化的形式呈现；要求内容生动具体，直观易学，且具有真实性、典型性、实践性、针对性、启发性等特点。应用到通用技术教学中要精心挑选有关技术实践、技术设计的案例；还要善于运用案例，通过学生对案例的阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，将教、学、思、做等互相结合，从而实现课程目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎文彩		6	1	1.0	1.0