巧用分层教学,优化小学英语课堂教学

• 作者: 薛澜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层教学 小学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓分层教学,就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性地加强对不同层次学生的学习指导,从而使得每一个学生都能得到较好发展的一种教学活动.经济全球化的发展使得越来越多的人意识到了英语的重要性.而且小学阶段是学生学习英语的关键时期,如果每一个学生都能具备扎实的英语听、说、读、写能力,那么学生就能获得更好的发展与成长.然而不同学生有着不同的语言天赋,所以分层教学法在小学英语教学活动中的有效运用,是实现小学英语教学创新的重要手段.因此,教师可以巧用分层教学来优化小学英语课堂教学.