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摘要:
目前,随着社会的发展,学习钢琴的孩子越来越多,作为一名高校音乐专业的钢琴教师,我接触到了许多从事儿童钢琴教学的老师,也看到不同年龄段的不同学习状态的学生。我发现,有不少孩子是在一种被动的,消极的状态下在学习钢琴,而不是主动积极的在学习。就我看,目前的儿童钢琴教学还是存在一些弊端,主要表现在:
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文献信息
篇名 浅谈钢琴快乐教育
来源期刊 黄河之声 学科 文学
关键词 钢琴教师 快乐教育 学习状态 钢琴教学 音乐专业 主要表现 年龄段 孩子
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 讲师论坛
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 J624.1
字数 1431字 语种 中文
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1 路阳 西南科技大学文艺学院 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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钢琴教师
快乐教育
学习状态
钢琴教学
音乐专业
主要表现
年龄段
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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