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高中生信息素养调查报告
高中生信息素养调查报告
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摘要：
以信息技术课程为例，从高中生信息首选品质、动手操作能力、信息处理能力、信息获取途径；学生对信息技术课的兴趣、态度、学习情况和知识掌握情况以及业余时间接触计算机等情况进行调查。现阶段，高中生具备筛选和获取信息、准确鉴别信息、创造性加工和处理信息的初步能力，就此提出学生信息素养的培养途径。
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文献信息
| 篇名 | 高中生信息素养调查报告 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论：技术教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 信息素养 学生 途径 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 教学探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-29 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 3297字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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信息技术
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
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语种：
chi
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1145
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