准确定位 正确导学——谈语文教师在学生自主阅读中应把握的分寸

• 作者: 姜卫锋
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读 语文教师 准确定位 好学生 分寸 导学 《新课程标准》 阅读面
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G623.23
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》强调＂提倡‘扩大阅读面,增加阅读量’,少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书＂。要达到这样的要求,非自主阅读不可。因此,语文教师要准确定位,正确导学,当好学生自主阅读的助手。那么,作为语文教师在学生的自主阅读中应如何把握分寸呢？一、放开,而不放弃新课改强调语文课上让学生自主阅读,教师不可越俎代庖,学生由被动

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1	姜卫锋		12	0	0.0	0.0