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摘要:
化工基础实验在理科化学专业的工程技术教育中是一个重要的实践性教学环节。为提高理科学生学习的积极性,提高教学效果,武汉大学从两个方面对化工基础实验进行改革实践:将实验内容尽可能和学院科研成果相结合,尽可能引入化工新技术实验,并开设一些与生活相关的实验,让学生感觉到化工实验不是枯燥的计算与设备;改革教学方法,提高学生主动学习的积极性。通过数年的实践,取得明显教学效果。
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举措
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文献信息
篇名 化工基础实验教学改革实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 化工基础实验 教学内容 教学方法 改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 基础实验教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 分类号 G642.0|TQ016.5
字数 3292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄驰 武汉大学化学与分子科学学院 43 258 7.0 14.0
2 程功臻 武汉大学化学与分子科学学院 31 164 6.0 12.0
3 罗运柏 武汉大学化学与分子科学学院 130 1513 19.0 33.0
4 于萍 武汉大学化学与分子科学学院 113 1388 19.0 32.0
5 侯安新 武汉大学化学与分子科学学院 27 273 8.0 16.0
6 龚淑玲 武汉大学化学与分子科学学院 29 199 8.0 12.0
7 钟亚兰 武汉大学化学与分子科学学院 9 67 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化工基础实验
教学内容
教学方法
改革
研究起点
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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