让传统校园文化活动走向课程

• 作者: 伊红
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化活动 课程
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 7-8,16
• 分类号: G641
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

传统的校园文化活动往往是项目型的活动，各项活动缺乏系统规划和总体设计，存在着少学生自主、少深度体验的问题。把传统的文化活动用课程的要求加以整体设计，将它改造成具有活动主题、组织结构、丰富内容、达成目标、教育评价等的课程形式，是学校综合实践活动向纵深发展的又一路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊红		21	6	1.0	2.0