高校培养创新型人才的教学论视角分析

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新型人才 教学论 培养 教学目的观 高校 大学教师 学生 学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、培养创新型人才的教学目的从宏观的角度讲，“大学教师最主要的职责是帮助每个学生成为他们所能成为的人”。我们认为这是创新本位的教学目的观之第一要义。从微观的角度讲，就是要通过教学让学生更会学习，更会思考，更会想象，更有激情。