认知与突破——多元文化视域下大学生的社会主义核心价值观建构

• 作者: 叶星星 朱海龙
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 认知 多元文化 大学生 核心价值观
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 21-24
• 分类号: G641
• 字数: 6476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2011.02.007

摘要

多元文化视域下,一方面,大学生在心理上认同社会主义核心价值观,在行为上尊崇服务于人的积极范式;另一方面,面对多元文化价值观,他们又缺乏认知力和判断力,以至于面临两难选择和摇摆不定的困境,实现大学生社会主义核心价值观建构的突破已经成为迫切的现实需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海龙	广东外语外贸大学法学院	48	86	5.0	6.0
2	叶星星		10	6	1.0	2.0