浙江省新课程新教材“疑难问题解决”专题研训

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 新课程 专题 题解 浙江省 2009年 学前教育 省教研室
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

自2009年始，省教研室规划组织了从学前教育、义务教育到高中教育各学科的三年一轮新课程新教材“疑难问题解决”专题研训活动。该活动是继学科新教材上岗培训、教材备课后的又一轮深化研训活动。每学科以三年为期规划每年一次的研训活动，规模为每期200人左右。研训活动主题由两类构成。一类旨在研究课程标准解读、课堂教学规范、