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摘要:
越是经典的作品越能够给读者留下丰富的解读空间。可是像《扁鹊见蔡桓公》这样一篇中学教材里的经典课文。我们长期以来都将文中蔡桓公的死因归为“讳疾忌医”,并引申出“对待自己的缺点错误,应当虚心接受批评,防患于未然”的单一寓意,实在是浅化了经典作品的阅读品位。
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文献信息
篇名 蔡桓公“讳疾忌医”辨正
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 《扁鹊见蔡桓公》 辨正 经典作品 经典课文 中学教材 接受批评 阅读品位 寓意
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕茂峰 19 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《扁鹊见蔡桓公》
辨正
经典作品
经典课文
中学教材
接受批评
阅读品位
寓意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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