高等教育问责与质量保障

• 作者: 方华明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 问责 高等教育 质量保障
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 74-76,91
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.05.020

摘要

从商业领域到公共领域,再到教育领域,"问责"具有非常广泛的含义.高等教育同责可以分为内部问责和外部问责、社会问责与行政问责两大类.我国高等教育虽然已经比较注重问责主体的多元化,逐步由单一问责向多元问责转变,但仍然以政府的行政问责和高等学校的内部问责为主.通过加强高等教育问责,能够提高高校的办学质量,使得教师的教学和科研以及人才培养质量得到保障,重建社会对高校的信任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方华明	福建师范大学教育学院	4	28	3.0	4.0