因势利导，从质疑开始——《三借芭蕉扇》教学片段赏析

• 作者: 陈道龙
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《三借芭蕉扇》 教学片段 质疑 赏析 “因势利导” 阅读教学 钱梦龙 “势”
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（3）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教学是否有效，取决于教师是不是善导。何为导呢？钱梦龙老师说最好的应该是“因势利导”。顺势而导，师逸而功倍；反之必师劳而功半。阅读教学应该开始于识“势”，展开于善“导”，最重要的是从质疑开始。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈道龙		16	0	0.0	0.0