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摘要:
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《国际汉语能力标准》中值得商榷的地方——兼与《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》比较
《国际汉语能力标准》
《欧洲语言共同参考框架
学习、教学、评估》标准
波兰中小学的德语教学体系与课程标准探究
波兰中小学
德语教学体系
课程标准
网络课程教学在德语课程中的建设
网络课程
德语课程
德语教学
德语课堂有效教学探索
德语课堂
有效教学
因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《欧洲语言共同参照标准》及其对德语教学的影响
来源期刊 德语学习 学科 文学
关键词 参照标准 语言学习 德语教学 欧洲 2001年 委员会制 CEF 翻译
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-73
页数 7页 分类号 H09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡峰 天津外国语大学德语系 12 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参照标准
语言学习
德语教学
欧洲
2001年
委员会制
CEF
翻译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
德语学习
双月刊
1002-5545
CN 11-1255/H
北京8936信箱24分箱
出版文献量(篇)
1237
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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