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摘要:
综合实践活动是现代教育教学中的个性内容、体验内容和反思内容的融合,与传统教育片面追求教育个体的发展有所不同。因此综合实践活动课应给学生提供一个相对独立的学习生态化个性发展空间。学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,
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文献信息
篇名 让综合实践活动凸显个性
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 综合实践活动课 个性发展 教育教学 传统教育 相对独立 内容 生态化 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课题动态
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 G423
字数 1904字 语种 中文
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1 刘丽娜 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
个性发展
教育教学
传统教育
相对独立
内容
生态化
学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
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