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摘要:
两次与企业联手合作培养海外服务工程师的实践,让我们意识到,学校固有的教育教学模式在新形势下受到了新的挑战。加强校企合作,双方共同制定合作培养方案,不仅能够提高学生的实践技能,而且能引导学生善于从行业发展趋势中捕捉就业和发展机会,实现学校、企业、学生三者共赢。
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文献信息
篇名 基于就业导向的人才培养新模式探索
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 校企合作 “订单式”培养 就业
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
“订单式”培养
就业
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期刊影响力
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