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摘要:
学校心理辅导行政在学校心理健康教育中发挥着重要的作用.文章回顾了美国以及我国台湾地区的心理辅导行政建设的历史与现状,吸收他们经验,并提出我国大陆地区的心理辅导行政建设可行性建议:明确各级各类学校心理健康教育的目标、构建学校心理健康教育机构组织三级工作网络、加强中小学心理辅导行政的权责体系的建设、加强中小学心理辅导行政法规制度建设、加强心理健康教育教师队伍建设、加强学校心理辅导室建设等.
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文献信息
篇名 国内外学校心理辅导行政的现状写展望
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 学校心理辅导 心理辅导行政 心理健康教育
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 国际传真
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 G44
字数 4992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海德 浙江师范大学教师教育学院 14 91 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校心理辅导
心理辅导行政
心理健康教育
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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