运用多媒体在语文教学中渗透美育的探索

• 作者: 安红艳
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 伴之以读 辅之以析 导之以写 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 173-173
• 分类号: G428
• 字数: 2099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.12.134

摘要

多媒体技术借助声光手段、动画技巧和音响效果，表现出直观、形象、生动、有趣的特点，充分调动学生多种感官接受信息，唤起学生的潜在能力。语文课程标准更加注重对文学作品的涵咏感悟，多媒体技术为我们探索语文课堂美育渗透提供了用武之地。