原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
目的 应用扎根理论方法构建适用于临床的沙盘主题分析主题编码表并验证其有效性.方法 收集广东医学院附属医院儿童发育行为中心2007- 2009年间因行为问题接诊的149名儿童的初始沙盘照片资料及初步访谈记录.根据扎根理论方法原则,对沙盘作品进行编码,编制主题分析编码表;采用EPQ-N分量表进行校度.结果 沙盘主题编码表有2个一级编码、18个二级编码和61个三级编码的三级结构.编码表与EPQ-N分量表相关系数r=0.329(P<0.01),提示具有一定的有效性和稳定性.结论 基于扎根理论方法编制沙盘主题编码表,可为行为问题儿童的临床诊断和疗效评估提供参考.
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文献信息
篇名 基于扎根理论方法编制儿童初始沙盘主题特征编码表
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 扎根理论 初始沙盘 儿童
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 临床研究与经验
研究方向 页码范围 494-497
页数 分类号 R459.9
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2011.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章小雷 广东医学院附属医院儿童医学中心 44 446 12.0 19.0
2 吴梅荣 广东医学院附属医院儿童医学中心 2 13 2.0 2.0
3 程华 广东医学院附属医院烧伤外科 13 53 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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扎根理论
初始沙盘
儿童
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广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
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