英语讲评课的新变化与新策略

• 作者: 曹荣苏
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语讲评课 复习阶段 英语教材 英语教学 科学态度 实事求是 教学理念 亲身体验
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2011,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

实施新课程以来,根据课标要求,英语教材八模块教完以后,很多学校就进入到复习阶段,因此＂讲评课＂就成为高三英语教学中很重要的课型之一。现在的高三英语讲评课已不再是传统意义上练习和试卷的讲评,重在复习过去的知识,而是一种融＂复习＂和＂新授＂两种功能为一体的新型课型,我们应以新的教学理念和实事求是的科学态度关注和研究它。笔者集20多年的亲身体验和观察研究,认为高三英语讲评课的主要环节可用五个字概括：查、学、练、争、思。在教学实践中,不同层次的学生,不同的教学内容,五个环节的侧重点又有所不同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荣苏		6	3	1.0	1.0