对2010年高考数学江苏卷第15题的剖析与思考

• 作者: 孙孜
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学高考 运算能力 理解题意
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G633
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

2010年高考数学江苏卷第15题的作答，考生表现出两大典型错误：该求未求——漏求结论；计算结果算错．考生出错的原因主要是：审题（概念）不清、计算失误．此题带给教学的启示是：需要加倍重视基础知识的教与学；注重运算能力的培养，减少计算器的使用；提高学生审题意识，教学生高效理解题意．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙孜		12	9	2.0	2.0