建构科学人文主义的桥梁——基于东南大学"自然辩证法"课程教学调研

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 自然辩证法研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 自然辩证法 教学效果 科学文化 人文文化 科学人文主义
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: N031
• 语种: 中文

摘要

在我国研究生培养体制中,"自然辩证法"是针对理、工、农、医专业的硕士研究生开设的一门政治理论公共课,定位是马克思主义哲学的一个重要组成部分.课程的授课对象与学科性质决定了其文理融合的独特属性.笔者基于东南大学自然辩证法课程的教学调研,认为自然辩证法本身兼具科学理性与人文特质;而自然辩证法教学,则是从实践层面引导理工科研究生体察科学精神与人文精神的内在关联,促进科学文化与人文文化的沟通、实现科学人文主义的重要桥梁与现实路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		43	70	5.0	7.0