让学生“说了算”

• 作者: 蒋文娟
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生反馈 数学教学 教学效果 知识掌握 “说” 教师 得与失 算理
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（3）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在数学教学中，让学生“说了算”，即让学生先“说”后“计算”很有好处。让学生“说了算”，能真正了解教师的教学效果。通过让学生“说”，教师不仅可以了解学生对所学知识掌握的情况：哪些已经掌握了，哪些还未掌握，哪些掌握得好，哪些掌握得还不够好。同时，还可以根据学生反馈的信息了解教师教得怎么样，明确教学的得与失。让学生“说了算”，能真正帮助学生明算理、知算法，有效地防止少数学生“灌”多数学生的不良课堂现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋文娟		13	0	0.0	0.0