普通高中通用技术有效教学的探索

• 作者: 刘兵
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 有效教学 课堂实施 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 热点话题
• 页码范围: 28-30
• 分类号: G420
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

“有效教学”就是要解决课堂教学的实际问题，以生为本，因材施教，高效率、高效益地实施教学，以获得预期的教学成果。通用技术教师要提高教学的有效性，就必须认真研究通用技术课程理念，积极开发和建设通用技术教学资源，采取有效教学策略实施课堂教学，并做好教学反思，只有这样才能真正达到提高教学有效性的目的。