从高中英语课堂的有效导入看教学材料的解读与使用．

• 作者: 徐香云 陈一军
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 导入模式 教学材料 解读 高中 评比活动 浙江省
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

作者通过观察比较2011年浙江省高中英语课堂教学评比活动的各位选手导入模式与达成效果的差异，从教学材料的解读与使用角度提出达到新课的导入精、新、准、妙效果的一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈一军		3	0	0.0	0.0
2	徐香云		2	0	0.0	0.0