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摘要:
在政治学习中,采用小组合作的方式有助于营造一种比较自由轻松的学习氛围,增强学生学习政治的兴趣和积极性,使学生自主学习的能力不断提高,从而提高政治教学的效果。所以,高中政治教师应该积极采用互助合作学习的方式,解决学生合作学习中存在的问题,从而培养学生的互助合作能力。
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合作学习法
高中政治
课堂教学
策略
探索
基于合作学习视角下的高中政治教学的分析
合作学习
高中政治教学
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治教学中的互助合作学习
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 合作学习 政治 教学 高中 合作能力 学习氛围 自主学习 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 TP393
字数 1528字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛洪亮 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
政治
教学
高中
合作能力
学习氛围
自主学习
学生
研究起点
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研究分支
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