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摘要:
高效的语文课堂有两个标志:一是教学目标制定恰当;二是教学目标落实到位。语文教师需要练就一双慧眼,一颗慧心,准确定位核心教学目标,让学生在课堂上获得实实在在的收获。否则耗时低效,对学生贻害无穷。
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文献信息
篇名 品味知识的芬芳——两教《少年王冕》中的景物描写
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 景物描写 教学目标制定 王冕 少年 知识 品味 语文课堂 语文教师
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G633.34
字数 1218字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.10.020
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1 徐方婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
景物描写
教学目标制定
王冕
少年
知识
品味
语文课堂
语文教师
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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