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Native-XML
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文献信息
篇名 Developing a Culturally Sensitive Curriculum: Teaching Native American Children About Psychological and Behavioral Health
来源期刊 美中教育评论:B 学科 工学
关键词 心理健康 文化问题 不良行为 美国国立卫生研究院 课程 儿童心理 敏感 教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1015-1021
页数 7页 分类号 TS202
字数 语种
DOI
五维指标
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
文化问题
不良行为
美国国立卫生研究院
课程
儿童心理
敏感
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:B
月刊
2161-6248
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
744
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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