作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
转变学习方式是新课程改革的显著特征,打造全新语文课堂是每一位教师的不懈追求。《语文课程标准》指出:语文课程标准必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导"自主、合作、探究"学习方式。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转变教学方式打造全新语文课堂
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文课堂 教学方式 《语文课程标准》 学习方式 新课程改革 语文学习 身心发展 学习需求
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 G633.3
字数 3504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学方式
《语文课程标准》
学习方式
新课程改革
语文学习
身心发展
学习需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
论文1v1指导