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摘要:
本文探讨了共鸣障碍的产生机制和分类,详细介绍了共鸣障碍的评估指标,阐述了共鸣障碍评估的流程,为制订有效的共鸣障碍矫治策略提供了依据.
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文献信息
篇名 共鸣障碍评估的原理与方法
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 共鸣障碍 评估指标 评估流程
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 66-69
页数 分类号 R764.04
字数 4272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2011.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晓新 华东师范大学学前教育与特殊教育研究学院 98 1013 18.0 26.0
2 黄昭鸣 华东师范大学学前教育与特殊教育研究学院 214 1023 14.0 21.0
3 卢红云 华东师范大学学前教育与特殊教育研究学院 36 105 5.0 8.0
4 王蕾 华东师范大学学前教育与特殊教育研究学院 10 19 3.0 4.0
5 周红省 华东师范大学学前教育与特殊教育研究学院 3 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
共鸣障碍
评估指标
评估流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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