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摘要:
课程设置是教育培训项目开发的核心环节.通过对职业教育中课程设置方法的研究,针对培训项目的特殊性,对比两者的共性与差异,探索培训教育项目的课程开发原则和具体课程设置方法.并通过实际检验,例证培训教育课程研制方法对培训整体效果的影响.
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文献信息
篇名 培训项目中的课程研制方法
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 培训教育 职业教育 课程开发 课程设置
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 分类号 G726
字数 4839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠义 清华大学继续教育学院 13 53 4.0 7.0
2 南婕 清华大学工业工程系 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
培训教育
职业教育
课程开发
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导